mechatronika studia magisterskie (ME-NM3O) | |
drugiego stopnia niestacjonarne, 1,5-letnie (3 semestry) Język: polski | Spis treści: Opis ogólnyOpis kierunku Dla kogo kierunek MECHATRONIKA? Jeżeli interesujesz się nowoczesnymi technologiami związanymi z projektowaniem i obsługą zrobotyzowanych stanowisk pracy, systemami wizyjnymi i rozpoznawaniem obrazów, automatyzacją rozproszonych systemów mechatronicznych, systemami autonomicznego sterowania oraz zastosowaniem elementów mechatronicznych w pojazdach samochodowych to jest to kierunek dla Ciebie! Na studia II stopnia kierunku Mechatronika mogą ubiegać się absolwenci szkół wyższych publicznych i niepublicznych (studiów stacjonarnych i niestacjonarnych) z dyplomem ukończenia studiów inżynierskich I stopnia (posiadają dyplom inżyniera). Pozostałe wymagania określone są w oczekiwanych kompetencjach kandydata ubiegającego się o przyjęcie na studia drugiego stopnia na kierunek Mechatronika. Studia II stopnia poszerzają wiedzę i rozwijają umiejętności z zakresu szeroko pojętej mechatroniki. Wynika to z faktu, iż Mechatronika to kierunek studiów, który łączy wiele dziedzin takich jak: automatyka, robotyka, informatyka, elektronika czy mechanika i budowa maszyn. Mechatronika jest także najszybciej rozwijającą się gałęzią przemysłu. Kończąc studia na tym kierunku poszerzysz swoją wiedzę poznając m.in. najnowsze rozwiązania stosowane w przemyśle oraz nauczysz się programować oraz obsługiwać roboty przemysłowe, sterowniki i aplikacje przemysłowe. Ponadto studia pozwolą Ci na zdobycie bardzo dobrego wykształcenia w zakresie projektowania, wytwarzania i eksploatacji nowoczesnych urządzeń. Zostaniesz zapoznany z najnowszymi przepisami i normami dotyczącymi bezpieczeństwa maszyn i urządzeń, aby realizowane przez Ciebie projekty cechowała najwyższa jakość. Zajęcia na studiach niestacjonarnych wieczorowych odbywają się formie zjazdów co tydzień w piątki po 16:00 i soboty cały dzień. W semestrze jest 15 zjazdów. Specjalności Systemy mechatroniczne Zapoznasz się z takimi zagadnieniami, jak sterowanie analogowe i cyfrowe układami napędowymi oraz programowanie układów sterowania PAC System. Nauczysz się jak projektować zrobotyzowane stanowiska pracy i jak sprawdzić ich funkcjonowanie podczas symulacji w systemach wirtualnych i w warunkach rzeczywistych. Mechatronika w pojazdach samochodowych Dowiesz się, jak działa układ autonomicznego sterowania, poznasz metody oraz technologie wpływające na poprawę bezpieczeństwa i komfortu w pojazdach samochodowych. Poznasz systemy sterowania i zasilania układów napędowych oraz rozszerzysz swoją wiedzę w zakresie obsługi i eksploatacji energoelektrycznych układów napędowych, obsługi i diagnostyki układów sterowania w pojazdach samochodowych. Kariera zawodowa Nasi absolwenci znajdują pracę na stanowiskach:
Terminy rekrutacji Terminy rekrutacji na studia stacjonarne oraz niestacjonarne, rozpoczynające się od semestru zimowego roku akademickiego 2024/2025 dla: Opłaty Wymagane dokumenty w przypadku zakwalifikowania na studia Kandydaci na I rok studiów drugiego stopnia zobowiązani są do złożenia następujących dokumentów:
Kandydaci składają skompletowane dokumenty w teczce. Dodatkowe informacje |
Przyznawane kwalifikacje:
Dalsze studia:
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się na kierunku Mechatronika, studia drugiego stopnia, profil kształcenia: ogólnoakademicki:
• W zakresie wiedzy:
- ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie matematyki i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu studiowanego kirrunku studiów, np. do modelowania i analizy zaawansowanych elementów i układów mechanicznych lub mechatronicznych oraz procesów technologicznych;
- ma szczegółową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem;
- ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku, jak np. mechatroniki, obejmującej podstawy mechaniki analitycznej, teorii drgań, teorii sprężystości, plastyczności oraz wytrzymałości zmęczeniowej, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia i analizy zjawisk fizycznych występujących w procesach technologicznych i w eksploatacji złożonych układów mechatronicznych;
- ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie procesów wytwarzania elementów oraz montażu układów mechatronicznych w tym wpływu parametrów tych procesów na parametry eksploatacyjne wytwarzanych elementów i układów;
- ma podbudowaną teoretycznie szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku;
- ma wiedzę o trendach rozwojowych i najistotniejszych nowych osiągnięciach w zakresie mechatroniki oraz pokrewnych dyscyplin naukowych;
- ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych;
- zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu mechatroniki, budowy i eksploatacji maszyn lub pojazdów
- ma wiedzę niezbędną do zrozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej;
- ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej;
- ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie projektowania maszyn i systemów oraz w zakresie komputeryzacji i automatyzacji procesów;
- zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej;
- zna podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości;
• W zakresie umiejętności:
a) Umiejętności ogólne (nie związane z obszarem kształcenia inżynierskiego):
- potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie;
- potrafi wykorzystywać różne techniki do porozumiewania się w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów;
- potrafi przygotować opracowanie naukowe w języku polskim i krótkie doniesienie naukowe w języku obcym uznawanym za podstawowy dla dziedziny reprezentowanej nauki, przedstawiające wyniki własnych badań naukowych;
- potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia;
- potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu mechatroniki, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej;
- ma umiejętności językowe w zakresie studiowanej dyscypliny zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;
- posługuje się językiem angielskim lub innym językiem obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w stopniu wystarczającym do porozumiewania się, również w sprawach zawodowych, czytania ze zrozumieniem literatury fachowej, a także przygotowania i wygłoszenia krótkiej prezentacji na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego;
b) Podstawowe umiejętności inżynierskie:
- potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej;
- potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty mechaniczne, technologiczne i eksploatacyjne, w tym pomiary i symulacje komputerowe oraz interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski;
- potrafi formułować i rozwiązywać zadania inżynierskie i proste problemy badawcze metodami analitycznymi, symulacyjnymi oraz eksperymentalnymi;
- potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku oraz stosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne;
- potrafi formułować i testować hipotezy związane z problemami inżynierskimi i prostymi problemami badawczymi;
- potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć w zakresie materiałów, metod projektowania i wytwarzania do projektowania, wytwarzania i eksploatacji układów mechatronicznych, zawierających rozwiązania o charakterze innowacyjnym;
- ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy związane z tą pracą;
- potrafi oszacować koszty procesu projektowania i realizacji procesu technologicznego;
c) Umiejętności związane bezpośrednio z rozwiązywaniem zadań inżynierskich:
- potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania urządzenia lub procesu technologicznego i ocenić istniejące rozwiązania techniczne;
- potrafi zaproponować ulepszenia istniejących rozwiązań technicznych i technologicznych;
- potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznych dla kierunku studiowania, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne;
- potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do rozwiązania zadania inżynierskiego, typowego dla studiowanej dyscypliny inżynierskiej, w tym dostrzec ograniczenia tych metod narzędzi;
- potrafi rozwiązywać złożone zadania inżynierskie, charakterystyczne dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadania nietypowe zadania zawierające komponent badawczy, stosując także nowe metody;
- potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować, przynajmniej częściowo, złożone urządzenie, obiekt, system lub proces technologiczny związany z zakresem studiowanego kierunku studiów przy użyciu właściwych metod, technik i narzędzi, w tym przystosowując do tego celu istniejące lub opracowując nowe narzędzia;
- potrafi ocenić specyfikację projektową złożonego układu mechatronicznego, z uwzględnieniem aspektów prawnych, w tym ochrony własności intelektualnej oraz innych aspektów pozatechnicznych, takich jak oddziaływanie na otoczenie (poziom hałasu itp.);
- potrafi integrować wiedzę z dziedzin elektroniki, elektryki, automatyki, informatyki i innych przy rozwiązywaniu zadań związanych z modelowaniem i projektowaniem elementów i układów mechanicznych oraz projektowaniem procesów ich wytwarzania stosując podejście systemowe, z uwzględnieniem aspektów pozatechnicznych (w tym ekonomicznych i prawnych);
- potrafi projektować elementy i układy maszyn z uwzględnieniem zadanych kryteriów eksploatacyjnych i ekonomicznych, stosując narzędzia komputerowe;
- potrafi ocenić i porównać rozwiązania projektowe oraz procesy wytwarzania elementów i układów mechatronicznych, ze względu na zadane kryteria eksploatacyjne i ekonomiczne oraz zaproponować usprawnienia;
- potrafi zaplanować oraz przeprowadzić symulację i pomiary charakterystyk pracy układów mechatronicznych;
- potrafi zaplanować proces testowania złożonego układu mechatronicznego;
- potrafi dokonać analizy złożonych układów mechatronicznych stosując nowoczesne narzędzia komputerowego wspomagania projektowania;
- potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, podejmować wiodącą rolę w zespołach i kierować pracą zespołu;
• W zakresie kompetencji społecznych:
- potrafi określić kierunki dalszego kształcenia się i realizować samokształcenie; w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem problemu zasięga opinii ekspertów;
- potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy;
- ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje;
- potrafi działać w grupie w różnych rolach, w tym kierować małym zespołem, przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy, potrafi ocenić czasochłonność zadania;
- potrafi właściwie określić priorytety służące realizacji zadania określonego zadania;
- prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu;
- rozumie potrzebę formułowania i przekazywania informacji dotyczących osiągnięć dyscypliny inżynieria mechaniczna w sposób powszechnie zrozumiały, przedstawiając różne punkty widzenia.
Program studiów ustalono Uchwałą nr 1552/07/VI/2020 Senatu Akademii Techniczno-Humanistycznej z dnia 14.07.2020 roku.