Polityka edukacyjna i rynek pracy ZL-SL6O>POLERP
Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...
|
W cyklu 2025/2026-Z:
Celem przedmiotu jest przekazanie studentom syntetycznej wiedzy na temat priorytetów edukacyjnych Polski i Unii Europejskiej, paradygmatów edukacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem ich praktycznego zastosowania na rynku pracy. Ma także wykształcić w studentach umiejętność identyfikowania problemów edukacyjnych współczesnej Europy i świata w odniesieniu do sytuacji na rynku pracy. |
Koordynatorzy przedmiotu
<b>Ocena końcowa</b>
<b>Wymagania wstępne</b>
<b>Literatura podstawowa</b>
- Łukaszewicz, A. Jarczewski, Synchronizacja kształcenia i zatrudnienia, Wydawnistwo Śląsk, Katowice 2022.
- (Kontr-) rewolucja oświatowa: studium z polityki prawicowych reform edukacyjnych, B. Śliwerski (red.), Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2020.
- Polityka oświatowa w perspektywie porównawczej, R. Nowakowska-Siuta, K. Dmitruk-Sierocińska (red.), Oficyna Wydawnicza „Impuls”, kraków 2018.
<b>Literatura uzupełniająca</b>
- G.A. Postiglione, C.J. Johnstone, W.R.Teter (ed.), Handbook of Education Policy, Edward Elgar Publishing, 2023.
- S. Gorard, Education Policy. Evidence of Equity and Efectiveness, Policy Press, 2018
<b>Inne informacje</b>
Efekty kształcenia
Wiedza
Ma podstawową wiedzę na temat polityki edukacyjnej krajów Unii Europejskiej i jest świadomy jej wpływu na funkcjonowanie rynku pracy.
Powiązane efekty kierunkowe:
ZZL1A_W12
Metody weryfikacji:
Egzamin:Test wiedzy pisemny lub ustny
Umiejętności
Wykorzystuje wiedzę teoretyczną do praktycznej analizy polityk edukacyjnych różnych krajów.
Powiązane efekty kierunkowe:
ZZL1A_U09
Metody weryfikacji:
Przygotowanie projektu
Kompetencje społeczne
Ma świadomość ciągłej potrzeby doskonalenia się w zakresie zmiany i dostosowywania polityki edukacyjnej do potrzeb rynku pracy
Powiązane efekty kierunkowe:
ZZL1A_K02
Metody weryfikacji:
Przygotowanie projektu