Prowadzony w cyklach: 2019/2020-Z, 2021/2022-Z, 2022/2023-Z, 2023/2024-Z, 2024/2025-Z

Punkty ECTS: 4

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Wydział Humanistyczno-Społeczny)

Metodyka wychowania fizycznego PP-EE-SJ10P>MEWYFIZ

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2019/2020-Z:

Założeniem przedmiotu jest wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą metod pracy z uczniem/dzieckiem w odniesieniu do podstawowych pojęć i teorii wychowania fizycznego. Tematyka zajęć koncentruje się wokół umiejętności stosowania metod związanych z nauczaniem treści odnoszących się do kultury fizycznej i zdrowia (w ujęciu holistycznym).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/2023-Z:

W cyklu 2019/2020-Z:

W cyklu 2024/2025-Z:

W cyklu 2023/2024-Z:

Ocena końcowa

kolokwium pisemne 10 pkt (2 pkt. – 5 pytań / 0-2 pkt. każde), prezentacja multimedialna 5 pkt, aktywność na zajęciach 5 pkt. Edukacja w obszarze kultury fizycznej – założenia. Funkcja dydaktyczna i wychowawcza nauczyciela w procesie wychowania fizycznego. Kultura fizyczna w obszarze filozoficznym, społecznym, biologicznym i pedagogicznym. Metody stosowane podczas zajęć wychowania fizycznego. Zależność doboru metod od charakteru i uzdolnień uczniów. Metody realizacji zadań ruchowych. Metody prowadzenia zajęć – charakterystyka, czynniki doboru, przykłady. Znaczenie zabawy, funkcje zabawy, podział zabaw. Elementy i zasady gier zespołowych i zabaw ruchowych. Poczucie świadomości własnego ciała, elementy kinezjologii edukacyjnej. Koncepcje pracy z klasą, uczniem i rodzicem. Efektywność zajęć wychowania fizycznego. Wykorzystanie czasu lekcji przez ucznia i nauczyciela. Aktywizowanie do lekcji wychowania fizycznego. Pozalekcyjne i pozaszkolne formy wychowania fizycznego 20-19 bardzo dobry (5,0) 18-17 dobry plus (4,5) 16-15 dobry (4,0) 14-13 dostateczny plus (3,5) 12-11 dostateczny (3,0) kolokwium pisemne 50% prezentacja multimedialna 25% aktywność na zajęciach 25%

Wymagania wstępne

brak

Literatura podstawowa

Warchoł K., Podstawy metodyki współczesnego wychowania fizycznego, Wydawnictwo Oświatowe FOSZE, 2016, Madejski E., Węhglarz J., Wybrane zagadnienia współczesnej metodyki wychowania fizycznego. Podręcznik dla nauczycieli i studentów, Wydawnictwo Impuls, 2018. Lipiejko M., Zajęcia ruchowe w przedszkolu Gry i zabawy ruchowe. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016,

Literatura uzupełniająca

Bielski J., Podstawowe problemy teorii wychowania fizycznego. Wydawnictwo Impuls, 2012, Majewski J., Majewska, A., Zarys psychomotoryki. Główne nurty psychomotorycznego wspierania rozwoju dzieci i młodzieży, Wydawnictwo Harmonia, 2012.

Czerwiński J., Kontrola treningu i walki sportowej w grach zespołowych. Wydawnictwo Uczelniane Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu, Gdańsk, 2007.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
• posiada wiedzę na temat znaczenia wychowania fizycznego w rozwoju dziecka, zna podstawowe terminy używane we wskazanym obszarze
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_W01
Metody weryfikacji:
Kolokwium:kolokwium / pisemna praca zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Wiedza
posiada podstawową uporządkowaną wiedzę na temat metod wykorzystywanych w pracy w przedszkolu oraz klasach 1-3 w kontekście aktywności fizycznej i lekcji wychowania fizycznego
zna zasady wybranych gier zespołowych.
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_W02, PD2P_W04
Metody weryfikacji:
Kolokwium:kolokwium / pisemna praca zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• potrafi analizować rolę zdrowego stylu życia w odniesieniu do codziennego funkcjonowania dziecka
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_U01
Metody weryfikacji:
Kolokwium:kolokwium / pisemna praca zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• identyfikuje zjawiska i procesy oraz stosuje metody związane z nauczaniem w obszarze edukacji zdrowotnej; wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_U01, PD2P_U09
Metody weryfikacji:
Kolokwium:kolokwium / pisemna praca zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Kompetencje społeczne
• rozumie znaczenie zdrowia jako wyznacznika jakości życia człowieka, rozumie znaczenie podnoszenia ogólnej sprawności fizycznej i kształtowania nawyków w tym obszarze.
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_K04, PD2P_K05
Metody weryfikacji:
Kolokwium:kolokwium / pisemna praca zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Metodyka wychowania fizycznego PP-EE-SJ10P>MEWYFIZ

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia