Prowadzony w cyklach: 2019/2020-Z, 2021/2022-L, 2022/2023-Z, 2022/2023-L, 2023/2024-L

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Wydział Humanistyczno-Społeczny)

Pedagogiczne podstawy nauczania języka obcego dzieci PP-EE-NJ10P>PEDPNJOD

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2019/2020-Z:

Problematyka wykładów obejmuje zagadnienia związane z podstawowymi zasadami pedagogicznymi i teoriami nauczania języków obcych dzieci oraz pogłębioną analizą zagadnień glotodydaktyki, ze szczególnym uwzględnieniem metodyki nauczania języka w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Tematyka zajęć koncentruje się na przygotowaniu studentów do pracy nauczyciela języka obcego w przedszkolu, do rozumienia specyfiki planowania zajęc, przeprowadzania lekcji, oceny lekcji, opracowywania materiałów dydaktycznych.

W cyklu 2022/2023-Z:

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/2023-Z:

Małgorzata Jopek-Bizoń
Liliya Morska

W cyklu 2019/2020-Z:

Liliya Morska

W cyklu 2021/2022-L:

Małgorzata Jopek-Bizoń

W cyklu 2023/2024-L:

Małgorzata Jopek-Bizoń

W cyklu 2022/2023-L:

Małgorzata Jopek-Bizoń

Ocena końcowa

Egzamin pisemny (18 pkt. – 3 pytania / 0-6 pkt. każde).

Wymagania wstępne

brak

Literatura podstawowa

Ellis G., Brewster J. The Storytelling Handbook, Penguin, London, 2003.Brewster J. et al. The Primary English Teacher’s Guide, Penguin, London, 2003.Moon J. Children Learning English, Macmillan, Oxford, 2000.Szpotowicz M., Szulc-Kurpaska M. Teaching English to Young Learners, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2009.Slattery M., Willis M. English for Primary Teachers, Oxford University Press, Oxford 2001.

Literatura uzupełniająca

Phillips S. Young Learners, Oxford University Press, Oxford, 1993.Reilly V., Ward S. Very Young Learners, Oxford University Press, Oxford,1997.Wright A. Storytelling with Children, Oxford University Press, Oxford, 1995.Wright A. Creating Stories with Children, Oxford University Press, Oxford, 1997.Phillips S. Drama with Children. Resource Books for Teachers, Oxford University Press, Oxford, 1999.Phillips D., Burwood S., Dunford Y. Projects with Young Learners, Oxford University Press, Oxford, 2000.Lewis G., Bedson G. Games for Children. Resource Books for Teachers, Oxford University Press, Oxford, 2002.

Inne informacje

brak

Efekty kształcenia

Wiedza
• zna podstawowe terminy używane na gruncie dydaktyki nauczania języka obcego dzieci oraz zagadnienia w jej ramach rozważane
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_W01
Metody weryfikacji:
Egzamin
Ocena aktywności na zajęciach
Weryfikacja na podstawie sprawozdania

Wiedza
• posiada podstawową uporządkowaną wiedzę na temat metod i technik nauczania języka obcego dzieci, zna podstawę programową edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej w zakresie nauczania języka angielskiego
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_W01, PD2P_W04, PD2P_W06
Metody weryfikacji:
Egzamin
Ocena aktywności na zajęciach
Weryfikacja na podstawie sprawozdania

Umiejętności
• potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań dydaktycznych na lekcji języka angielskiego w przedszkolu
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_U01
Metody weryfikacji:
Egzamin
Ocena aktywności na zajęciach
Weryfikacja na podstawie sprawozdania

Umiejętności
• potrafi wyszukiwać, dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, informacje, środki i metody pracy dydaktycznej potrzebne do realizacji zadań dydaktycznych na lekcji języka obcego w przedszkolu; w źródłach w języku polskim i angielskim oraz z wykorzystaniem nowoczesnych technologii
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_U01, PD2P_U09
Metody weryfikacji:
Egzamin
Ocena aktywności na zajęciach
Weryfikacja na podstawie sprawozdania

Kompetencje społeczne
• ma przekonanie o wadze zachowania sie w sposób profesjonalny zgodny z normami etyki zawodowej
• ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju osobistego
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_K04, PD2P_K05
Metody weryfikacji:
Egzamin
Ocena aktywności na zajęciach
Weryfikacja na podstawie sprawozdania

Pedagogiczne podstawy nauczania języka obcego dzieci PP-EE-NJ10P>PEDPNJOD

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia