Prowadzony w cyklach: 2019/2020-Z, 2021/2022-Z, 2022/2023-Z, 2023/2024-Z, 2024/2025-Z

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Wydział Humanistyczno-Społeczny)

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza PP-EE-NJ10P>PEDOPW

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2019/2020-Z:

Założeniem przedmiotu jest wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Problematyka zajęć dotyczy istoty pracy opiekuńczo-wychowawczej, koncentruje się na podstawach teoretycznych i praktycznych pracy opiekuńczo-wychowawczej, w tym na jej klasycznych formach, metodach, zasadach oraz środowiskach wychowawczych. Poruszane zagadnienia podkreślają istotną rolę opiekuna- wychowawcy, jego niezbędne umiejętności i kompetencje warunkujące efektywne i sprawne działanie w pracy opiekuńczej i wychowawczej.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/2023-Z:

W cyklu 2019/2020-Z:

W cyklu 2021/2022-Z:

W cyklu 2024/2025-Z:

W cyklu 2023/2024-Z:

Ocena końcowa

Wykład (50%): prezentacja multimedialna (50%) – wystąpienie dotyczące wybranych zagadnień (10 ) zaliczenie ustne (50%) (10 ) 20-19 - bardzo dobry (5,0) 18-17 - dobry plus (4,5) 16-15 - dobry (4,0) Cwiczenia (50%):

materiały metodyczne (90%) – opracowanie i prezentacja jednej z form działalności opiekuna – wychowawcy – scenariusza zajęć np. zajęć wychowawczych, zajęć świetlicowych (15 pkt.)

aktywność na zajęciach (10%) (5 pkt.)

20-19 - bardzo dobry (5,0) 18-17 - dobry plus (4,5) 16-15 - dobry (4,0) 14-13 - dostateczny plus (3,5) 12-11 - dostateczny (3,0)

Wymagania wstępne

brak

Literatura podstawowa

Albański L., Gola S., Wybrane zagadnienia z pedagogiki opiekuńczej, Wydawnictwo Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej, Jelenia Góra 2013.
Brągiel J., Badora S. (red.), Formy opieki, wychowania i wsparcia w zreformowanym systemie pomocy społecznej, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2005.
Dąbrowski Z., Kulpiński F., Pedagogika opiekuńcza: historia, teoria, terminologia, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2000.
Dąbrowski Z., Pedagogika opiekuńcza w zarysie, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2006.
Gajewska G., Pedagogika opiekuńcza: elementy metodyki, Wydawnictwo GAJA, Zielona Góra 2006.

Literatura uzupełniająca

Górnicka B., Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej – wybrane zagadnienia. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2015.

Kamińska U., Zarys metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej w rodzinnych i instytucjonalnych formach wychowania, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2003.

Kelm A., Węzłowe problemy pedagogiki opiekuńczej, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2000.

Pyrzyk I., Wprowadzenie do pedagogiki opiekuńczej, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej we Włocławku, Włocławek 2006.

Wosik-Kawala D. (red.), Rodzinne i instytucjonalne środowiska opiekuńczo-wychowawcze, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej,

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
posiada pogłębioną wiedzę o pedagogice opiekuńczo-wychowawczej jako subdyscyplinie pedagogicznej, zna podstawy teoretyczne dotyczące opieki i wychowania w rodzinie oraz w innych środowiskach wychowawczych
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_W01
Metody weryfikacji:
Sprawdzenie na zajęciach - odpowiedź ustna
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Wiedza
posiada podstawową wiedzę z zakresu tematyki przedmiotu z uwzględnieniem pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i szkolnym
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_W02, PD2P_W04
Metody weryfikacji:
Sprawdzenie na zajęciach - odpowiedź ustna
Zadania domowe:materiały metodyczne
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu teorii przedmiotu w celu analizowania i interpretowania działalności opiekuńczo-wychowawczej
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_U01, PD2P_U02, PD2P_U11
Metody weryfikacji:
Sprawdzenie na zajęciach - odpowiedź ustna
Zadania domowe:materiały metodyczne
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
potrafi analizować i właściwie dobierać rozwiązania metodyczne, aby osiągnąć założone cele oraz projektować działania pedagogiczne; potrafi opracować materiał dydaktyczny np.: konspekty zajęć świetlicowych, zajęć wychowawczych, spotkania z rodzicami oraz samodzielnie poszukiwać niezbędnych źródeł informacji
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_U01, PD2P_U03, PD2P_U05, PD2P_U07
Metody weryfikacji:
Zadania domowe:materiały metodyczne

Kompetencje społeczne
rozumie jakie znaczenie ma zdobyta wiedza i umiejętności z zakresu tematyki przedmiotu, a także rozumie potrzebę ustawicznego ich rozwijania poprzez samokształcenie.
Powiązane efekty kierunkowe:
PD2P_K03, PD2P_K05, PD2P_K06
Metody weryfikacji:
Sprawdzenie na zajęciach - odpowiedź ustna
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza PP-EE-NJ10P>PEDOPW

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia