Wprowadzenie do pedagogiki PD-ST-NL6P>WPDPED

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020/2021-Z:

Przedmiot ma na celu znajomienie studentów z elementarnymi kategoriami używanymi w naukach pedagogicznych oraz kształtowanie umiejętności ich zastosowania w analizie i interpretacji procesów edukacyjnych. Daje wstępną orientację we współczesnych teoriach i koncepcjach pedagogicznych. Umożliwia nabycie kompetencji w zakresie kooperowania, współpracy, wytrwałości w realizacji zadań.

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Michalkiewicz-Gorol

Ocena końcowa

wykład 70% egzamin pisemny 100% ćwiczenia 30% prezentacja multimedialna 90% aktywność na zajęciach 10%

Wymagania wstępne

brak

Literatura podstawowa

1. Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, t.1 i 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. 2. Hejnicka-Bezwińska T., Pedagogika ogólna, WAiP, Warszawa 2008. 3. Śliwerski B. (red.), Pedagogika. Podstawy nauk o wychowaniu, t.1, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2006. 4. Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1998. 5. Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2004.

Literatura uzupełniająca

1. Pilch T. (red.), Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2006. 2. Gutek G. L., Filozoficzne i ideologiczne podstawy edukacji, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003. 3. Gofron A., Epistemologiczne podstawy modernizmu i postmodernizmu. Konteksty edukacyjne, Wydawnictwo im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza, Częstochowa 2010. 4. Kozielecki J., Koncepcje psychologiczne człowieka, Wydawnictwo „Żak”, Warszawa 1998. 5. Śliwerski B., (red.), Pedagogika alternatywna. Dylematy teorii, Oficyna Wydawnicza Impuls, Łódź 1995.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
• posiada podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki oraz subdyscyplin pedagogicznych z uwzględnieniem elementarnej terminologii, teorii i metodologii związanej z pedagogiką oraz dyscyplinami pokrewnymi;
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W01
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Wiedza
• posiada podstawową wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z subdyscyplinami i innymi dyscyplinami nauk;
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W02
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• potrafi stosować wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki, subdyscyplin pedagogicznych oraz nauk pokrewnych w celu analizowania i interpretowania złożonych problemów edukacyjnych
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U01
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• potrafi dokonać analizy, oceny i ewaluacji własnych działań w celu podniesienia efektywności działań pedagogicznych oraz ich optymalizacji i umie organizować pracę w grupie i właściwie wywiązywać się z pełnionych ról;
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U01, PD1P_U04
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Kompetencje społeczne
• ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_K01, PD1P_K02
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Wprowadzenie do pedagogiki PD-ST-NL6P>WPDPED

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia