Prowadzony w cyklach: 2020/2021-Z, 2021/2022-Z, 2022/2023-Z, 2023/2024-Z, 2024/2025-Z

Punkty ECTS: 2

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Wydział Humanistyczno-Społeczny)

Pedagogika specjalna PD-ST-NL6P>PEDSPECJ

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020/2021-Z:

Tematyka wykładów obejmuje podstawowe terminy z zakresu pedagogiki specjalnej oraz jej interdyscyplinarny charakter. Treści koncentrują się także na pomocy dla osób niepełnosprawnych i ich rodzin w środowisku zamieszkania i placówkach stacjonarnych.
Uwzględnione zostały wybrane kategorie niepełnosprawności

W cyklu 2022/2023-Z:

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/2023-Z:

W cyklu 2024/2025-Z:

W cyklu 2023/2024-Z:

W cyklu 2021/2022-Z:

W cyklu 2020/2021-Z:

Ocena końcowa

Wykład egzamin ustny 100%

Wymagania wstępne

znajomość podstawowych zagadnień z zakresu psychologii, pedagogiki

Literatura podstawowa

1. Chrzanowska I., Pedagogika specjalna: od tradycji do współczesności, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2018. 2. Dykcik W., Tendencje rozwoju pedagogiki specjalnej. Osiągnięcia naukowe i praktyka ( z perspektywy 50-lecia pracy pedagogicznej z osobami niepełnosprawnymi), Poznańskie Towarzystwo Pedagogiczne, Poznań 2010. 3. Dykcik W. (red.), Pedagogika specjalna, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznań 2007. 4. Wyczesany J. (red.), Krakowska pedagogika specjalna, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2010. 5. Żukowska T., I. Ramik-Mażewska, Pedagogika specjalna: nowe obszary teorii i praktyki, Uniwersytet Szczeciński. Wydział Humanistyczny. Instytut Pedagogiki. Katedra Pedagogiki, Szczecin 2017.

Literatura uzupełniająca

1. Bielska-Łach M. (red.), Pedagogika specjalna : różne poszukiwania - wspólna misja, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, Warszawa 2009. 2. Palak Z., Bujnowska A. (red.), Kompetencje pedagoga specjalnego: aktualne wyzwania teorii i praktyki, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin, | 2008. 3. Palak Z., Wójcik , (red.) Terapia pedagogiczna dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi : nowe oblicza terapii w pedagogice specjalnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2016. 4. Przybyliński S. (red.), Pedagogika specjalna – tak wiele pozostaje dla nas tajemnicą: studia zadedykowane profesorowi Czesławowi Kosakowskiemu, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2010. 5. Smith D.; Firkowska-Mankiewicz A., Szumski G. (red. nauk.); [tł. T.Hołówka , A.P. Zakrzewski], Pedagogika specjalna: podręcznik akademicki. 1, Wydawnictwo ASP, Warszawa 2008. Smith D.; Frikowska-Mankiewicz A., Szumski G. (red. nauk.); [tł. J.A.Krobel , Z. Saba-Litwińska , M.E. Litwiński], Pedagogika specjalna: podręcznik akademicki. 2, Wydawnictwo ASP, Warszawa 2008.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
• posiada podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej w odniesieniu do różnych typów niepełnosprawności i pojęć związanych z przedmiotem
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W01
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin ustny

Wiedza
• ma pogłębioną wiedzę na temat zróżnicowanych możliwości dzieci/uczniów wynikających z niepełnej sprawności oraz w zakresie dostosowywania zadań rozwojowych, terapeutycznych, edukacyjnych do określonego rodzaju niepełnosprawności
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W05
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin ustny

Umiejętności
• potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej w pracy dydaktycznej i wychowawczej
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U02, PD1P_U03
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin ustny

Umiejętności
• diagnozuje potrzeby, możliwości dziecka/ucznia niepełnosprawnego, potrafi dostosować wymagania do indywidualnych możliwości i potrzeb dziecka/ucznia oraz zaplanować zindywidualizowany program kształcenia i wychowania
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U03, PD1P_U07
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin ustny

Umiejętności
• posiada umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, dzięki temu wykorzystuje w pracy z dzieckiem/uczniem informacje uzyskane na jego temat od rodziców/prawnych opiekunów i specjalistów w planowaniu i organizowaniu pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U11
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin ustny

Kompetencje społeczne
• rozumie jakie znaczenie ma zdobyta wiedza i umiejętności z zakresu pedagogiki specjalnej oraz ustawiczne doskonalenie kompetencji pedagogicznych
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_K01
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin ustny

Kompetencje społeczne
• posługuje się normami etycznymi w pracy zawodowej mając na względzie szacunek dla praw dziecka
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_K03, PD1P_K05
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin ustny

Pedagogika specjalna PD-ST-NL6P>PEDSPECJ

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia