Historia filozofii PD-ST-NL6P>HISFILOZ

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020/2021-Z:

Problematyka wykładów obejmuje zagadnienia związane z podstawowymi pojęciami, zagadnieniami i koncepcjami obecnymi w dyskursie filozoficznym oraz pogłębioną analizę problemów leżących u podstaw myślenia filozoficznego. Tematyka zajęć koncentruje się na kwestiach związanych ze sposobami postrzegania świata i człowieka na przestrzeni dziejów. Założeniem przedmiotu jest również zapoznanie studentów z nurtami myślowymi, koncepcjami filozoficznymi ważnymi dla kolejnych epok oraz systemami filozoficznymi.

W cyklu 2022/2023-Z:

Koordynatorzy przedmiotu

Monika Miczka-Pajestka

Ocena końcowa

wykład: kolokwium (18 pkt. – 3 pytania / 0-6 pkt. każde). Skala ocen: liczba punktów ocena 18-17 bardzo dobry (5,0) 16-15 dobry plus (4,5) 14-13 dobry (4,0) 12-11 dostateczny plus (3,5) 10-9 dostateczny (3,0) ćwiczenia: prezentacja multimedialna (18 pkt.), aktywność w zajęciach (2 pkt.). Skala ocen: liczba punktów ocena 20-19 bardzo dobry (5,0) 18-17 dobry plus (4,5) 16-15 dobry (4,0) 14-13 dostateczny plus (3,5) 12-11 dostateczny (3,0) Wykład: 50% kolokwium 100% Ćwiczenia: 50% Prezentacja multimedialna 70% aktywność na zajęciach 30%

Wymagania wstępne

brak

Literatura podstawowa

1. Honderich T.(red.), Encyklopedia filozofii, t. I i II, Zysk i S-ka, Poznań 1995. 2. Lorenc W., W poszukiwaniu filozofii humanistycznej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 1998. 3. Reale G., Historia filozofii starożytnej, t. I i II, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin 1993. 4. Russel B., Dzieje filozofii zachodu, Fundacja Aletheia, Warszawa 2000. 5. Tatarkiewicz W., Historia filozofii, t. 1-3, PWN, Warszawa 1968.

Literatura uzupełniająca

1. Bauman Z., Ponowoczesność jako źródło cierpień, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2000. 2. Cassirer E., Esej o człowieku. Wstęp do filozofii kultury, Wydawnictwo Czytelnik, Warszawa 1998. 3. Descartes R., Medytacje o pierwszej filozofii, wydanie dowolne. 4. Heidegger M., Drogi lasu, Fundacja Aletheia, Warszawa 1997. 5. Platon, Uczta. i Obrona Sokratesa, PWN, Warszawa 1993.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
• zna podstawowe terminy używane na gruncie filozofii oraz zagadnienia w jej ramach rozważane
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W01
Metody weryfikacji:
Kolokwium:praca pisemna zaliczeniowa
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Wiedza
• posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat filozoficznych podstaw kultury i społeczeństwa oraz aspektu rozwoju człowieka w ich kontekście, w tym kwestii edukacji i wychowania
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W03
Metody weryfikacji:
Kolokwium:praca pisemna zaliczeniowa
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• potrafi analizować problemy pedagogiczne i filozoficzne w kontekście życia jednostki z wykorzystaniem wyuczonych pojęć; potrafi analizować przykłady
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U01
Metody weryfikacji:
Kolokwium:praca pisemna zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• identyfikuje zjawiska i procesy zachodzące w kulturze i społeczeństwie, ich przyczyny i skutki oraz wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce; potrafi podjąć refleksję na ich temat
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U05
Metody weryfikacji:
Kolokwium:praca pisemna zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Kompetencje społeczne
• rozumie znaczenie problemów dotyczących człowieka i rozpatrywanych w ujęciach filozoficznym oraz pedagogicznym; zna związki myślenia filozoficznego z działaniami pedagogicznymi; rozumie mechanizmy kształtujące człowieka i ma świadomość potrzeby pogłębiania kwalifikacji w celu osiągnięcia jak największej efektywności zawodowej
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_K05
Metody weryfikacji:
Kolokwium:praca pisemna zaliczeniowa
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Historia filozofii PD-ST-NL6P>HISFILOZ

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia