Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania z elementami pomocy przedmedycznej PD-ST-NL6P>BMPRWZPP

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020/2021-Z:

Założenia przedmiotu obejmują zapoznanie studentów z kształtowaniem się oraz przebiegiem rozwoju somatycznego i motorycznego człowieka, z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych etapów rozwoju oraz uwarunkowaniami rozwoju przez czynniki endo-
i egzogenne, które determinują zachowanie człowieka. Jednym z ważnych aspektów nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z prawidłowościami rozwojowymi, zaburzeniami w rozwoju oraz nabycie umiejętności oceny prawidłowości funkcjonowania fizycznego i motorycznego człowieka. Innym aspektem jest przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej istoty pierwszej pomocy, stanów zagrożenia życia i zdrowia oraz zasad i standardów udzielania pierwszej pomocy w stanach zagrożenia życia i zdrowia.

W cyklu 2022/2023-Z:

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/2023-Z:

Anna Borzęcka

W cyklu 2020/2021-Z:

Anna Borzęcka

W cyklu 2021/2022-Z:

Justyna Modrzejewska

Ocena końcowa

wykład 50% kolokwium 100% ćwiczenia 50% prezentacja multimedialna 50% zaliczenie w formie praktycznej 30% aktywność na zajęciach 20%

Wymagania wstępne

Podstawowe informacje z zakresu biologii na poziomie kształcenia w szkole średniej

Literatura podstawowa

1. Woynarowska B., Biomedyczne podstawy kształcenia i wychowania, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2012. 2. Doleżych B., Łaszczyca P. (red.), Biomedyczne podstawy rozwoju z elementami higieny szkolnej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2010. 3. Jaczewski A., (red.), Biologiczne i medyczne podstawy rozwoju i wychowania, Wydawnictwo akademickie „Żak”, Warszawa 2001. 4. Świderska M., Budzyńska-Jewtuch I., Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania, Wydawnictwo WSHE w Łodzi, Łódź 2008. 5. Andres J. (red.), Pierwsza pomoc i resuscytacja krążeniowo-oddechowa: podręcznik dla studentów, Polska Rada Resuscytacji, Kraków 2011.

Literatura uzupełniająca

1. Jopkiewicz A., Suliga E. (red.), Biologiczne podstawy rozwoju człowieka, Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji - PIB, Radom - Kielce 2011. 2. Syrek E., Borzucka-Sitkiewicz K., Edukacja zdrowotna, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2009. 3. Campbell J. E., International Trauma Life Support – Ratownictwo przedszpitalne w urazach, Medycyna Praktyczna, Kraków 2009. 4. Wolański N., Rozwój biologiczny człowieka, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2005. 5. Buchfelder A., Buchfelder M., Podręcznik pierwszej pomocy, PZWL, Warszawa 2005.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
• ma elementarną, uporządkowaną wiedzę na temat biologicznych determinantów funkcjonowania człowieka w jego filo- i ontogenezie oraz w różnych etapach rozwojowych, edukacyjnych oraz wychowawczych, rozumie jej źródła oraz zastosowanie w odniesieniu do pedagogiki dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, analizuje i porównuje zakresy pojęć związanych z holistycznym funkcjonowaniem człowieka
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W01
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Wiedza
• posiada podstawową wiedzę na temat udzielania pierwszej pomocy
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_W08
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• potrafi wykorzystywać wiedzę z zakresu biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania oraz powiązanych z nią dyscyplin w zakresie analizowania i interpretowania problemów zdrowotnych dziecka w celu osiągnięcia prawidłowego rozwoju fizycznego i motorycznego dziecka.
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U01, PD1P_U02
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• potrafi samodzielnie dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk związanych z rozwojem fizycznym i motorycznym dziecka, przewiduje ich skutki dla dalszego postępowania pedagogicznego
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U03, PD1P_U04
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Umiejętności
• stosuje w praktyce wiedzę dotyczącą udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_U12
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:zaliczenie w formie praktycznej

Kompetencje społeczne
• rozumie jakie znaczenie ma zdobyta wiedza i umiejętności z zakresu biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania, rozumie potrzebę ustawicznego dokształcania i doskonalenia umiejętności w tym zakresie
Powiązane efekty kierunkowe:
PD1P_K01, PD1P_K02
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:prezentacja multimedialna

Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania z elementami pomocy przedmedycznej PD-ST-NL6P>BMPRWZPP

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia