Przedmiot obieralny - Ochrona biosfery OS-ES-SI7O>OB-POB2

Podstawą zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie na ocenę pozytywną (3,0 i więcej) każdej formy zajęć, tzn. wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych. Ocena końcowa z przedmiotu jest określona na podstawie średniej arytmetycznej ocen z egzaminu i ćwiczeń laboratoryjnych.

Biologia – kurs na kierunku Ochrona środowiska; Ekologia ogólna – kurs na kierunku Ochrona środowiska; Biocenologia – kurs na kierunku Ochrona środowiska

1. Simonides E. 2014. Ochrona przyrody. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa. 2. Pawlaczyk P., Jermaczek A. 2009. Poradnik lokalnej ochrony przyrody. Wydawnictwo Lubuskiego Klubu Przyrodników, Świebodzin. 3. Pullin A. S. Biologiczne podstawy ochrony przyrody. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. 4. Polskie i światowe czerwone księgi i listy zagrożonych gatunków roślin i zwierząt.

1. Andrzejewski R., Weigle A. (red.) 2003. Różnorodność biologiczna Polski. Drugi polski raport – 10 lat po Rio. Narodowa Fundacja Ochrony Środowiska, Warszawa. 2. Michajłow W., Zabierowski K. (red.) 1978. Ochrona i kształtowanie środowiska przyrodniczego. Tom I i II. PWN, Warszawa – Kraków.

Wiedza
zna historię, motywy, cele i podstawowe kierunki ochrony przyrody w Polsce i na świecie; wymienia i charakteryzuje grupy gatunków i biotopów specjalnej troski
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_W11
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin pisemny z treści przedstawianych na wykładach (5 pytań; czas trwania egzaminu: 60 min.); sprawdzana jest wiedza studenta, umiejętność kojarzenia faktów i dedukcyjnego myślenia. Pytania odnoszą się do efektów kształcenia z kategorii „wiedza”. Do egzaminu obowiązują zagadnienia wymienione w treściach programowych wykładów.

Wiedza
wymienia i opisuje najważniejsze przejawy synantropizacji układów przyrodniczych wymienia i opisuje czynniki zagrażające gatunkom roślin, grzybów i zwierząt oraz różnym typom ekosystemów
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_W11
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin pisemny z treści przedstawianych na wykładach (5 pytań; czas trwania egzaminu: 60 min.); sprawdzana jest wiedza studenta, umiejętność kojarzenia faktów i dedukcyjnego myślenia. Pytania odnoszą się do efektów kształcenia z kategorii „wiedza”. Do egzaminu obowiązują zagadnienia wymienione w treściach programowych wykładów.
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Wiedza
opisuje organizację ochrony przyrody w Polsce , wskazuje i charakteryzuje prawne instrumenty ochron
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_W11
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin pisemny z treści przedstawianych na wykładach (5 pytań; czas trwania egzaminu: 60 min.); sprawdzana jest wiedza studenta, umiejętność kojarzenia faktów i dedukcyjnego myślenia. Pytania odnoszą się do efektów kształcenia z kategorii „wiedza”. Do egzaminu obowiązują zagadnienia wymienione w treściach programowych wykładów.

Wiedza
wymienia i opisuje metody ochrony gatunków
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_W11
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin pisemny z treści przedstawianych na wykładach (5 pytań; czas trwania egzaminu: 60 min.); sprawdzana jest wiedza studenta, umiejętność kojarzenia faktów i dedukcyjnego myślenia. Pytania odnoszą się do efektów kształcenia z kategorii „wiedza”. Do egzaminu obowiązują zagadnienia wymienione w treściach programowych wykładów.
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Wiedza
opisuje metody wybory obszarów do ochrony, zna zasady projektowania i zarządzania obszarami chronionymi, wymienia i opisuje sposoby ochrony ekosystemów lądowych i wodnych
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_W11
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin pisemny z treści przedstawianych na wykładach (5 pytań; czas trwania egzaminu: 60 min.); sprawdzana jest wiedza studenta, umiejętność kojarzenia faktów i dedukcyjnego myślenia. Pytania odnoszą się do efektów kształcenia z kategorii „wiedza”. Do egzaminu obowiązują zagadnienia wymienione w treściach programowych wykładów.
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Umiejętności
potrafi ocenić wartość przyrodniczą terenu na podstawie analizy flory, fauny, roślinności i siedlisk przyrodniczych
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_U06
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Umiejętności
umie wykorzystać materiały źródłowe (pisane, kartograficzne, fotograficzne) przy waloryzacji terenu przeznaczonego do ochrony
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_U07
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Umiejętności
rozpoznaje zagrożenia dla ekosystemów leśnych, łąkowych, wodnych i bagiennych
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_U06
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Umiejętności
potrafi wykonywać analizę SWOT oraz identyfikować konflikty ekologiczne
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_U06
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Umiejętności
potrafi zaprojektować formę ochrony dla terenu o określonej wartości przyrodniczej oraz ustalić zasady użytkowania i zarządzania obiektem
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_U06, OS1A_U16
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Umiejętności
potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_U15
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Kompetencje społeczne
dostrzega wartość żywej przyrody
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_K04
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin pisemny z treści przedstawianych na wykładach (5 pytań; czas trwania egzaminu: 60 min.); sprawdzana jest wiedza studenta, umiejętność kojarzenia faktów i dedukcyjnego myślenia. Pytania odnoszą się do efektów kształcenia z kategorii „wiedza”. Do egzaminu obowiązują zagadnienia wymienione w treściach programowych wykładów.
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.

Kompetencje społeczne
rozumie potrzebę zrównoważonego gospodarowania zasobami żywej przyrody
Powiązane efekty kierunkowe:
OS1A_K04
Metody weryfikacji:
Egzamin:Egzamin pisemny z treści przedstawianych na wykładach (5 pytań; czas trwania egzaminu: 60 min.); sprawdzana jest wiedza studenta, umiejętność kojarzenia faktów i dedukcyjnego myślenia. Pytania odnoszą się do efektów kształcenia z kategorii „wiedza”. Do egzaminu obowiązują zagadnienia wymienione w treściach programowych wykładów.
Ocena aktywności na zajęciach:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.
Weryfikacja na podstawie sprawozdania:Forma zaliczenia

(a) bieżąca ocena wiedzy studentów (ustne sprawdziany dopuszczające do zajęć); (b) ocena aktywności i pracy studentów podczas wykonywania ćwiczeń; (c) wykonanie pracy semestralnej, będącej sprawozdaniem z odbytych zajęć (praca jest przygotowywana według wytycznych przedstawionych przez prowadzącego zajęcia); (d) repetytorium: rozmowa sprawdzająca samodzielność wykonania pracy semestralnej i rozumienie zawartych w pracy treści.