Wdrażanie systemów informatycznych IP-IS-SI7O>WSI

a. Wykłady:
 szczegółowe treści kształcenia (szczegółowy program zajęć):

1. Pojęcie systemu informatycznego. Elementy strukturalne systemu informatycznego: sprzęt komputerowy, oprogramowanie, dane, użytkownicy systemu, zasoby i zasady funkcjonowania systemu.
2. Przyczyny wdrażania informatycznych systemów zarządzania – funkcje i cele. Charakterystyka informatycznych systemów zarządzania. Systemy cząstkowe, dziedzinowe kompleksowe. Zintegrowane informatyczne systemy.
3. Określenie potrzeb użytkownika systemu- metodyka zbierania informacji. Systemy standardowe i projektowane indywidualnie do potrzeb – wady i zalety.
4. Metodyka doboru systemu standardowego (procedury doboru, kryteria oceny istniejących pakietów, rola wizyt referencyjnych).
5. Metodyka projektowania systemu indywidualnego. (Skład zespołu wdrożeniowego i fazy wdrożenia i czynności w poszczególnych fazach.)
6. Zarządzanie projektem informatycznym. (harmonogram wdrożenia, metodyka sprawdzania zaawansowania wdrożenia, kamienie milowe projektu).
7. Analiza efektywności systemów informatycznych. Wskaźniki efektywności wdrożenia.
8. Koszty wdrożenia systemów. Kryteria oceny. Klasy wdrożeń zintegrowanych systemów informatycznych

 metody dydaktyczne i techniki kształcenia oraz sposób organizacji zajęć:
- wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej.
 forma i kryteria zaliczenia, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki dopuszczenia do egzaminu:
- pozytywna ocena z 1-2 kolokwiów w trakcie semestru

b. Ćwiczenia laboratoryjne:
 szczegółowe treści kształcenia (szczegółowy program zajęć):

1. Analiza wymagań użytkowników systemu w podanym przykładzie (uwarunkowanie funkcjonalne, prawne, ekonomiczne).
2. Dobór informatycznego systemu zarządzania klasy ERP (kryteria ocena systemu, kalkulacje kosztowe, wymagania wewnętrzne i zewnętrzne firmy).
3. Projekt założeń funkcjonalnych i wdrożenia informatycznego sytemu zarządzania projektowanego na zamówienie.
4. Tworzenie harmonogramu zadań dla uczestników wdrożenia.
5. Ocena efektywności wdrożenia systemu – studia przypadku.

- metody dydaktyczne i techniki kształcenia oraz sposób organizacji zajęć: analiza przypadków, rozwiązywanie problemów, projekt, dyskusja, prezentacja, konsultacje.
- forma i kryteria zaliczenia, w tym zasady zaliczeń poprawkowych, a także warunki
dopuszczenia do egzaminu:
- obecność na zajęciach laboratoryjnych,
- prezentacja i pozytywna ocena ze sprawozdań.