Podstawy brandingu (naming i systemy identyfikacji wizualnej) FP-PK-SL6O>PODBRANNS

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2021/2022-Z:

Przedmiot ma na celu dać studentowi podstawową wiedzę z zakresu:

a) zarządzania relacjami z potencjalnymi klientami (celem jest wskazanie technik i metod skutecznego i efektywnego komunikowania, nawiązywania relacji, prezentacji);

b) kreatywnego budowania i zarządzania wizerunkiem marki (teoretyczny kontekst studiów daje znajomość procesów i metod kongruentnego i efektywnego komunikowania się w wysoce rozwiniętych współczesnych społeczeństwach, a ponadto umożliwia zdobycie wiedzy i praktycznych kompetencji dostosowanych do rynkowego otoczenia);

c) zarządzania strategicznego (celem jest wyposażenie studentów w podstawową specjalistyczną wiedzę z obszaru strategicznego zarządzania potencjałem wizerunkowym, które na stale zmieniającym się i coraz bardziej homogennym rynku orientują się na świadome zarządzanie własnym wizerunkiem).

W cyklu 2022/2023-Z:

Przedmiot ma na celu dać studentowi podstawową wiedzę z zakresu:

a) zarządzania relacjami z potencjalnymi klientami (celem jest wskazanie technik i metod skutecznego i efektywnego komunikowania, nawiązywania relacji, prezentacji);

b) kreatywnego budowania i zarządzania wizerunkiem marki (teoretyczny kontekst studiów daje znajomość procesów i metod kongruentnego i efektywnego komunikowania się w wysoce rozwiniętych współczesnych społeczeństwach, a ponadto umożliwia zdobycie wiedzy i praktycznych kompetencji dostosowanych do rynkowego otoczenia);

c) zarządzania strategicznego (celem jest wyposażenie studentów w podstawową specjalistyczną wiedzę z obszaru strategicznego zarządzania potencjałem wizerunkowym, które na stale zmieniającym się i coraz bardziej homogennym rynku orientują się na świadome zarządzanie własnym wizerunkiem).

Koordynatorzy przedmiotu

Tomasz Bielak

Ocena końcowa

pozytywna ocena prezentacji przygotowanej przez studenta 100%

Wymagania wstępne

zaliczone kursy: teorii komunikacji, copywritingu, komunikacji perswazyjnej i manipulacji językowej

Literatura podstawowa

Fleischer, Corporate identity i public relations, Wrocław 2003.
Zboralski, Nazwy firm i produktów. Marketing bez tajemnic, Warszawa 2000.
Olins, Podręcznik brandingu, Warszawa 2009 (szczególnie rozdziały: Widoczność marek, Architektura marki, Dlaczego i kiedy wprowadzać branding?, Marka jako bogactwo korporacyjne, Budowanie programu brandingu).

Literatura uzupełniająca

Kall, Silna marka. Istota i kreowanie, Warszawa 2001.
Pringle, Zarządzanie marką. Jak wypromować rozpoznawalną markę, Poznań 2006.
Healey, Czym jest branding?, Warszawa 2009.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
Student zna zasady kreatywnego tworzenia komunikatów językowych i graficznych z zakresu komunikacji promocyjnej (perswazyjnej).
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_W01, FP1A_W03, FP1A_W14
Metody weryfikacji:
Zadania domowe:przygotowanie prezentacji

Wiedza
Student ma podstawową wiedzę z zakresu komunikacji wizualnej.
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_W03, FP1A_W12, FP1A_W13, FP1A_W15
Metody weryfikacji:
Zadania domowe:przygotowanie prezentacji

Wiedza
Student zna podstawową terminologię oraz posiada podstawową i uporządkowaną wiedzę z zakresu zarządzania marką.
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_W16
Metody weryfikacji:
Zadania domowe:przygotowanie prezentacji

Umiejętności
Student potrafi skonstruować tekst słowno-ikoniczny o charakterze promocyjnym
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_U01, FP1A_U02, FP1A_U08, FP1A_U18
Metody weryfikacji:
Zadania domowe:przygotowanie prezentacji

Kompetencje społeczne
Student rozumie i potrafi analizować zjawiska społeczne, kulturowe, prawne i ekonomiczne związane ze sferą reklamy i promocji oraz postępuje w tej sferze zgodnie z normami etycznymi i prawnymi.
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_K02, FP1A_K06, FP1A_K08
Metody weryfikacji:
Zadania domowe:przygotowanie prezentacji

Podstawy brandingu (naming i systemy identyfikacji wizualnej) FP-PK-SL6O>PODBRANNS

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia