Gramatyka opisowa języka polskiego (składnia) FP-PK-SL6O>GOJPSKLA

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2021/2022-Z:

Założenia przedmiotu:
Przedmiot jest przeznaczony dla przyszłych licencjatów filologii polskiej. Celem kształcenia jest dostarczenie teoretycznej wiedzy na temat podsystemu syntaktycznego języka polskiego i mechanizmów zdaniotwórczych polszczyzny, co w dalszej kolejności ma stanowić punkt wyjścia do samodzielnej analizy różnych konstrukcji syntaktycznych.
Po kursie syntaktyki student będzie umiał samodzielnie poszukiwać wiedzy o składni języka polskiego oraz krytycznie oceniać różne typy struktur składniowych pod względem ich poprawności. Student będzie umiał podać definicję zdania i odróżnić je od innych typów wypowiedzeń, wskaże także typy konstrukcji syntaktycznych hipo- i parataktycznych w polszczyźnie oraz określi różnice między zdaniem pojedynczym, złożonym i wielokrotnie złożonym. Student będzie w stanie wyjaśnić pojęcie konotacji, akomodacji, atrybucji, predykacji, a także scharakteryzować pojęcie akomodacji syntaktycznej i rozróżnić jej typy, dokonać analizy przykładowych oddziaływań akomodacyjnych w prostych grupach syntaktycznych języka polskiego, a także opisać konotację syntaktyczną i jej typy.

W cyklu 2022/2023-Z:

Koordynatorzy przedmiotu

Jolanta Szarlej

Ocena końcowa

egzamin pisemny 100% 70% kolokwia śródsemestralne 90% aktywność na zajęciach 10%

Wymagania wstępne

Pozytywne wyniki z egzaminów dotyczących innych działów gramatyki opisowej (fonetyki i fonologii oraz morfologii); zaliczony wstęp do językoznawstwa.

Literatura podstawowa

Gramatyka współczesnego języka polskiego, red. nauk. S. Urbańczyk, t. 1, Składnia, red. Z. Topolińska, Warszawa 1984.

Grzegorczykowa, Wykłady z polskiej składni, Warszawa 2006.
Nagórko, Zarys gramatyki polskiej, Warszawa 2006 (rozdz. VI).
Saloni, M. Świdziński, Składnia współczesnego języka polskiego, Warszawa 1998 (i wyd. nast.).
Klemensiewicz, Zarys składni polskiej, Warszawa 1963 (i wydania następne).

Literatura uzupełniająca

Wróbel, Gramatyka języka polskiego, Kraków 2001.
Saloni, Cechy składniowe polskiego czasownika, Wrocław 1976. (lub Czasownik polski: odmiana, słownik. Warszawa 2002).
Szpakowicz, M. Świdziński, Zarys klasyfikacji schematów zdaniowych we współczesnej polszczyźnie pisanej, w: „Polonica”, t. VII, Wrocław 1981.
Świdziński, O dwóch pojęciach współczesnej składni formalnej przydatnych w dydaktyce języka polskiego, „Polonistyka” z. 2, 1981.
Gołąb, A. Heinz, K. Polański, Słownik terminologii językoznawczej, Warszawa 1968.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
w zaawansowanym stopniu zna i rozumie miejsce i znaczenie składni jako subdyscypliny językoznawstwa, jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną oraz kierunki jej rozwoju
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_W01
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Wiedza
zna i rozumie teorie, metodologię i terminologię z zakresu składni i – częściowo – spokrewnionych z nią innych dyscyplin, m.in. logopedii, jak i pozostałych subdyscyplin językoznawstwa
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_W03
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Umiejętności
potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu składni w celu formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów dotyczących właściwego, poprawnego formułowania wypowiedzi pisemnych
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_U03
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Umiejętności
potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę z zakresu składni w celu formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów, np. logopedycznych i edukacyjnych, dobierając oraz stosując właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_U08
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Umiejętności
potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu składni, przedstawiając i oceniając różne opinie i stanowiska oraz dyskutując o nich
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_U11
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Umiejętności
potrafi samodzielnie podejmować (planować i realizować) działania zmierzające do podniesienia wiedzy i umiejętności z zakresu składni
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_U17
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Kompetencje społeczne
jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych z obszaru kultury, edukacji, działalności medialnej i/lub promocyjno-reklamowej, w których wymagane są kompetencje z obszaru działu gramatyki opisowej, jakim jest składnia
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_K02
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Kompetencje społeczne
jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy z zakresu składni języka polskiego w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, szczególnie odnoszących się do działalności kulturalnej, edukacyjnej, medialnej i promocyjno-reklamowej
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_K06
Metody weryfikacji:
Egzamin:egzamin pisemny
Kolokwium:dwa śródsemestralne kolokwia pisemne
Ocena aktywności na zajęciach

Gramatyka opisowa języka polskiego (składnia) FP-PK-SL6O>GOJPSKLA

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia