Prowadzony w cyklach: 2021/2022-Z, 2021/2022-L, 2022/2023-Z, 2022/2023-L, 2023/2024-L

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Katedra Polonistyki (dla: Wydział Humanistyczno-Społeczny)

Analiza i interpretacja dzieła literackiego FP-N-SL6O>ANAINDLI

Przedmiotem zajęć jest analiza wybranych utworów zróżnicowanych (liryka, proza narracyjna, małe gatunki epickie, przykładowe formy dramatyczne, literatura faktu). Ćwiczenia wprowadzają w różnorodne strategie czytania i interpretowania dzieł literackich. Proponowane lektury służą rozwijaniu umiejętności analizowania oraz interpretowania utworów literackich w oparciu o znane szkoły teoretyczne i koncepcje interpretacyjne obecne we współczesnym dyskursie krytycznoliterackim. Mają także na celu pokazanie jak rekonstruować tekst utworów zachowując prawo do subiektywnego odbioru tekstu a jednocześnie posługując się jego obiektywną oceną. Przygotowują także studenta do samodzielnej pracy z tekstem.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Foltyniak-Pękala

Ocena końcowa

zaliczenie z oceną na podstawie pracy zaliczeniowej pisemnej oraz aktywności na zajęciach; aktywność na zajęciach będzie oceniana wspólnie – w trakcie dyskusji prowadzącego ze studentami, aktywność wyróżniająca się wpłynie na ocenę końcową (w zależności od kompetencji studenta oraz wkładu w przebieg zajęć – 0,5 stopnia lub o 1 stopień); warunkiem uzyskania zaliczenia końcowego jest obecność na zajęciach (maks. 2 nieobecności) Skala ocen: Bardzo dobry (5,0) 91%-100% Dobry plus (4,5) 81%-90% Dobry (4,0) 71%-80% Dostateczny plus (3,5) 61%-70% Dostateczny (3,0) 51%-60% praca zaliczeniowa 70% aktywność na zajęciach 30%

Wymagania wstępne

umiejętność analizy funkcjonalnej (strukturalnej) według kursu z poetyki, znajomość kontekstów (wszystkie kursy historii literatury), podstawowe kompetencje teoretycznoliterackie

Literatura podstawowa

U. Eco, Interpretacja i nadinterpretacja, Kraków 2008 (lub inne wydanie).
M. P. Markowski, Interpretacja i literatura, „Teksty Drugie” 2001, nr 5 (wraz z odpowiedziami T. Kuntza i H. Markiewicza).

3. R. Nycz, Kultura jako czasownik, Warszawa

Literatura uzupełniająca

Kulturowa teoria literatury, pod red. M.P. Markowskiego i R. Nycza, Kraków 2006 (dwie wybrane pozycje).
A. Burzyńska, M. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Antologia, Kraków 2006 (z tej antologii teksty: P. Ricoeura i H.G. Gadamera)
Liryka polska. Interpretacje, pod red. J. Prokopa i J. Sławińskiego, Kraków 1971 (i wyd. nast.).

4.Nowela, opowiadanie, gawęda. Interpretacje małych form narracyjnych, pod red. K. Bartoszyńskiego, M. Jasińskiej-Wojtkowskiej, S. Sawickiego, Warszawa 1979. 5. Sztuka interpretacji, wybór i oprac. H. Markiewicz, t. 1, Wrocław 1971, t. 2, Wrocław 1973 6. Nycz R., Teoria interpretacji. Problem pluralizmu [w:] Tekstowy świat, Kraków 1993. 7. Sławiński J., O problemach „sztuki interpretacji” [w:] Dzieło, język, tradycja, Kraków 1988.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
zna i rozumie metody analizy i interpretacji wytworów kultury, właściwe dla wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych literaturoznawstwa i – w wybranym zakresie – spokrewnionego z nim kulturoznawstwa
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_W11
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:praca zaliczeniowa

Umiejętności
potrafi rozpoznać wytwory kultury materialnej i duchowej, właściwe dla kierunku studiów (filologii polskiej) oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod pozwalających na ocenę ich znaczenia i oddziaływania w procesie historyczno-kulturowym
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_U01
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:praca zaliczeniowa

Umiejętności
potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii teoretycznoliterackiej i z zakresu nauk o kulturze, między innymi biorąc dział w debacie – przedstawiając i oceniając różne opinie i stanowiska oraz dyskutując o nich
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_U12
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach
Zadania domowe:praca zaliczeniowa

Kompetencje społeczne
wykazuje się zdolnością współpracy przy wykonywaniu wspólnych zadań, zdolność prowadzenia dyskusji, określania i obrony własnego stanowiska; zdolność negocjacji. Zdolność odpowiedniego określania priorytetów służących realizacji określonych zadań
Powiązane efekty kierunkowe:
FP1A_K02
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach

Analiza i interpretacja dzieła literackiego FP-N-SL6O>ANAINDLI

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia