Nowe technologie w środowisku zawodowym FL-FH-TA-SM4O>NTSZAW

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020/2021-Z:

Założeniem przedmiotu jest zaprezentowanie studentom warsztatu pracy tłumacza oraz roli, jaką w codziennej pracy odgrywają nowoczesne technologie. W ramach zajęć studenci zapoznają się z podstawowymi narzędziami pomocnymi przy wykonywaniu tłumaczeń oraz prowadzeniu działalności gospodarczej.

Ocena końcowa

Skala ocen: Ilość punktów Ocena 93–100 bardzo dobry (5,0) 85,5–92,5 dobry plus (4,5) 77,5–85 dobry (4,0) 68,5–77 dostateczny plus (3,5) 60–68 dostateczny (3,0)

Wymagania wstępne

Brak.

Literatura podstawowa

1. Bogucki Łukasz, „Tłumaczenie wspomagane komputerowo”, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009 2.Wolański Adam, „Edycja tekstów. Praktyczny poradnik”, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 2. Eckstein M., Sosnowski, Komputer w pracy tłumacza. Praktyczny poradnik, Kraków 2004. 3. Tadeusz Piotrowski, Łukasz Grabowski, The Translator and the Computer, Wyższa Szkoła Filologiczna we Wrocławiu, Wrocław 2013 4. Belczyk, Arkadiusz 2007: Tłumaczenie Filmów. Wilkowice: Wydawnictwo Dla Szkoły. 5. Tomaszewski D., Po co właściwie tłumaczowi komputer, „Przekładaniec” 2001, nr 8, s.185-195.

Literatura uzupełniająca

1. Pieńkos, Jerzy. 1993. Przekład i tłumacz we współczesnym świecie : aspekty lingwistyczne i pozalingwistyczne. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN. 2. Lipiński, Krzysztof. 2000. Vademecum tłumacza. Kraków: Idea. 3. Fulford, Heather, Joaquin Granell-Zafra 2005: Translation and technology: A study of UK freelance translators. Journal of Specialized Translation 4, 2–17. 4. Góźdź-Roszkowski, Stanisław, Iwona Witczak-Plisiecka 2005: Korpusy a języki specjalistyczne.W: Lewandowska-Tomaszczyk (red.), 174–200. 5. Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara (red.) 2005: Podstawy językoznawstwa korpusowego. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
Student:
ma pogłębioną wiedzę dotyczącą wpływu różnic międzykulturowych na pracę tłumacza
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_W03, FFAHS2A_W03
Metody weryfikacji:
Przygotowanie projektu:Projekt 100%

Wiedza
Student:
ma pogłębioną wiedzę dotyczącą zagadnień normy i edycji tekstu (w tym komputerowej) w języku polskim i języku specjalności
Powiązane efekty kierunkowe:
FFAHS2A_W04
Metody weryfikacji:
Przygotowanie projektu:Projekt 100%

Umiejętności
Student:
potrafi prawidłowo korzystać z możliwości jakie oferują tłumaczowi rozmaite narzędzia translatorskie oparte na pracy z komputerem
Powiązane efekty kierunkowe:
FFAHS2A_U04
Metody weryfikacji:
Przygotowanie projektu:Projekt 100%

Kompetencje społeczne
Student:
rozumie w pełni istotę profesjonalnego i etycznego wymiaru pracy tłumacza
Powiązane efekty kierunkowe:
FFAHS2A_K02
Metody weryfikacji:
Przygotowanie projektu:Projekt 100%

Kompetencje społeczne
Student
potrafi sprawnie wykorzystywać swoją wiedzę i umiejętności w sytuacjach społecznych i zawodowych
Powiązane efekty kierunkowe:
FFAHS2A_K03
Metody weryfikacji:
Przygotowanie projektu:Projekt 100%

Nowe technologie w środowisku zawodowym FL-FH-TA-SM4O>NTSZAW

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia