Literatura porównawcza FL-FH-TA-SM4O>LITPOR

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020/2021-L:

Założeniem przedmiotu jest wyposażenie studenta w pogłębioną wiedzę z gramatyki języka hiszpańskiego na poziomie zaawansowanym C1. W trakcie zajęć, studenci utrwalają poznane zagadnienia, które są niezbędne do prawidłowej komunikacji, wykonywania tłumaczeń oraz ich przyszłej pracy. Zajęcia koncentrują się wokół problematycznych zagadnień oraz częstych błędów popełnianych przez Polaków uczących się języka hiszpańskiego.

Koordynatorzy przedmiotu

Carlos Dimeo Alvarez

Ocena końcowa

Skala ocen: Ilość punktów Ocena 100-90 bardzo dobry (5,0) 90-85 dobry plus (4,5) 84-78 dobry (4,0) 77-72 dostateczny plus (3,5) 71-60 dostateczny (3,0)

Wymagania wstępne

Znajomość języka hiszpańskiego na poziomie B2.

Literatura podstawowa

T. Bilczewski (red.) Niewspółmierność. Perspektywy nowoczesnej komparatystyki, Kraków, Wydawnictwo UJ, 2010. M. Dąbrowski, Komparatystyka dyskursu/Dyskurs komparatystyki, Warszawa 2009 E. Szczęsna, E. Kasperski (red.), Komparatystyka dzisiaj. Zagadnienia teoretyczne i ogólne, Kraków 2010. E. Kasperski, Kategorie komparatystyki, Warszawa 2010. P. Fast, K. Żemła (red.), Komparatystyka literacka a przekład, Katowice 2000.

Literatura uzupełniająca

R. Nycz, Intertekstualność i jej zakresy: teksty, gatunki, światy, [w:] tegoż, Tekstowy świat, Warszawa 1995. S. Balbus, A. Hejmej, J. Niedźwiedź (red.), Intersemiotyczność. Literatura wobec innych sztuk (i odwrotnie), Kraków 2004. E. R. Curtius, Literatura europejska i łacińskie średniowiecze, przeł. A. Borowski, Kraków 2005 K. Kaczmarczyk (red.), Narratologia transmedialna. Teorie, praktyki, wyzwania, Kraków, Universitas, 2017.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
Zapoznał się z podstawowymi pojęciami dotyczącymi literatury porównawczej
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_W02, F2A_W05, F2A_W06
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:30%
Przygotowanie projektu:70%

Wiedza
zna metodologie stosowane w obszarze badań komparatystyki literackiej w ich ujęciu historycznym i współczesnym
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_W01, F2A_W05, F2A_W06
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:30%
Przygotowanie projektu:70%

Wiedza
ma pogłębioną wiedzę komparatystyki z innymi dziedzinami literaturoznawstwa oraz innymi dyscyplinami naukowymi
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_W02, F2A_W04, F2A_W07
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:30%
Przygotowanie projektu:70%

Umiejętności
Potrafi rozpoznawać i sformułować problematykę komparatystyczną w przykładowych utworach i tekstach kultury
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_U04, F2A_U05, F2A_U06, F2A_U09
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:30%
Przygotowanie projektu:70%

Umiejętności
potrafi interpretować i analizować teksty literackie i teksty kultury w ujęciu porównawczym
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_U04, F2A_U06, F2A_U07, F2A_U09
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:30%
Przygotowanie projektu:70%

Umiejętności
potrafi posługiwać się terminologią z zakresu komparatystyki literackiej
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_U06
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:30%
Przygotowanie projektu:70%

Kompetencje społeczne
dostrzega konieczność ciągłego uzupełniania wiedzy w zakresie relacji literatury i innych sztuk oraz mediów.
Powiązane efekty kierunkowe:
F2A_K01
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:30%
Przygotowanie projektu:70%

Literatura porównawcza FL-FH-TA-SM4O>LITPOR

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia