Gramatyka opisowa języka angielskiego FL-FA-SL6O>GOJAN1

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020/2021-Z:

Celem nauczania przedmiotu jest:
zapoznanie studentów z niektórymi pojęciami i zagadnieniami związanymi z morfologią i składnią języka angielskiego, wyczulenie studentów na tworzenie poprawnych gramatycznie konstrukcji zdaniowych w tym języku;
zapoznanie studentów z internetowymi korpusami języka angielskiego, z kontekstowym poznawaniem iutrwalaniem konstrukcji języka angielskiego, przybliżenie im możliwości zgłębiania zagadnień posiadających związek z gramatyką języka angielskiego poprzez korpusy języka angielskiego, np. korpus BNC, także poprzez studiowanie tematów, które ich interesują wspecjalistycznej literaturze przedmiotu.

Koordynatorzy przedmiotu

Dorota Chłopek

Ocena końcowa

- w pierwszym semestrze student zalicza wykład poprzez frekwencję oraz dwa pisemne sprawdziany wiedzy z wykładu w semestrze pierwszym; 100% oceny z wykładu, 20% oceny końcowej; - obecność na zajęciach jest obowiązkowa; - więcej nieusprawiedliwionych nieobecności na wykładach lub ćwiczeniach niż dwie skutkuje nieklasyfikowaniem; - nieobecności indywidualnie usprawiedliwiają zwolnienia lekarskie i przypadki losowe; - odrabianie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych następuje poprzez pozytywne zaliczenie kursowego sprawdzianu wiedzy/kolokwium pisemnego z danego materiału;

Wymagania wstępne

Studenci powinni wykazać się dobrą znajomością języka angielskiego oraz podstawowego metajęzyka morfologii i składni języka polskiego na poziomie szkoły średniej.

Literatura podstawowa

S. Chalker, A Student’s English Grammar. Workbook. Longman 1992/2007.
M. Verspoor, K. Sauter., English Sentence Analysis. An Introductory Course, John Benjamins Publishing Company. Amsterdam/Philadelphia 2000.
R. A. Close., A University Grammar of English. Workbook, Longman 1974.

4.S. Greenbaum, R. Quirk, A Student’s Grammar of the English Language, Longman 1990/2007.

D. Biber, S. Conrad, G. Leech., Longman Student Grammar of Spoken & Written English.Workbook, Longman 2002.

Literatura uzupełniająca

B. Aarts, English Syntax and Argumentation, Polgrave 1997/2013.
R. Quirk, S. Greenbaum, G. Leech, J. Svartvik, A Comprehensive Grammar of the English Language, Longman 1985/2007.
R. Huddleston, G. K. Pullum, The Cambridge Grammar of the English Language, Cambridge University Press 2002.
D. Biber, S. Johansson, G. Leech, S. Conrad, E. Finegan, Longman Grammar of Spoken & Written English,Longman 1999/2007.
J. Yates, The Ins and Outs of Prepositions. Barron’s, New York1999.

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
Student:
ma podstawową wiedzę w zakresie struktury języka angielskiego na poziomie morfologii, składni, fonetyki i fonologii
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A_W08
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%
Ocena aktywności na zajęciach:25%

Wiedza
posiada podstawową wiedzę z zakresu morfologii, składni, fonetyki i fonologii języka angielskiego, metodologii i terminologii językoznawstwa funkcjonalnego i spokrewnionych z nim ujęć lingwistyki kognitywnej
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A_W09
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%
Ocena aktywności na zajęciach:25%

Wiedza
zna podstawową terminologię opisu języka na poziomie morfologii, składni, fonetyki i fonologii
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A_W04
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%
Ocena aktywności na zajęciach:25%

Umiejętności
Student:
potrafi wykonać morfologiczną i składniową analizę elementów prostego i złożonego zdania angielskiego, oraz analizę fonologiczną segmentalną i suprasegmentalnąw oparciu o teorię generatywną
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A_U05
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%
Ocena aktywności na zajęciach:25%

Umiejętności
potrafi rozróżniać i analizować podstawowe błędy gramatyczne i błędy wymowy oraz dokonać modyfikacji własnej wypowiedzi na potrzeby ekspresji ustnej w języku angielskim, potrafi rozpoznać i skorygować błędy gramatyczne również na potrzeby ekspresji pisemnej
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A_U06
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%
Ocena aktywności na zajęciach:25%

Umiejętności
poprawnie stosuje terminologię językoznawczą w wypowiedziach pisemnych i ustnych zgodnie z wymogami kierunku
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A_U07
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%
Ocena aktywności na zajęciach:25%

Kompetencje społeczne
Student:
ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu gramatyki i wymowy języka angielskiego, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się poprzez zwracanie uwagi na użycie tego języka w autentycznym kontekście komunikacyjnym, dydaktycznym oraz w sytuacjach translatorskich.
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A_K01
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%

Kompetencje społeczne
potrafi pracować w grupie, przyjmując różne role przy wykonywaniu wspólnych zadań i prowadzeniu dyskusji oraz efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania
Powiązane efekty kierunkowe:
F1A__K04
Metody weryfikacji:
Kolokwium:100%
Kolokwium:75%

Gramatyka opisowa języka angielskiego FL-FA-SL6O>GOJAN1

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia