Rysunek techniczny BB-NI8O>RYSTECH
Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...
|
W cyklu 2021/2022-Z:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami stosowania rysunku technicznego budowlanego. W efekcie studenci uzyskują wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne sporządzanie i czytanie rysunku technicznego, pozwalające na sprawną komunikację z innymi uczestnikami procesu planowania, realizacji oraz utrzymania obiektów budowlanych. |
W cyklu 2022/2023-Z:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami stosowania rysunku technicznego budowlanego. W efekcie studenci uzyskują wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne sporządzanie i czytanie rysunku technicznego, pozwalające na sprawną komunikację z innymi uczestnikami procesu planowania, realizacji oraz utrzymania obiektów budowlanych. |
W cyklu 2022/2023-L:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami stosowania rysunku technicznego budowlanego. W efekcie studenci uzyskują wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne sporządzanie i czytanie rysunku technicznego, pozwalające na sprawną komunikację z innymi uczestnikami procesu planowania, realizacji oraz utrzymania obiektów budowlanych. |
W cyklu 2023/2024-L:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zasadami stosowania rysunku technicznego budowlanego. W efekcie studenci uzyskują wiedzę i umiejętności pozwalające na samodzielne sporządzanie i czytanie rysunku technicznego, pozwalające na sprawną komunikację z innymi uczestnikami procesu planowania, realizacji oraz utrzymania obiektów budowlanych. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/2023-Z: | W cyklu 2021/2022-L: | W cyklu 2021/2022-Z: | W cyklu 2023/2024-L: | W cyklu 2022/2023-L: |
<b>Ocena końcowa</b>
<b>Wymagania wstępne</b>
<b>Literatura podstawowa</b>
- Schabowicz K., Gorzelańczyk T. „Materiały do ćwiczeń projektowych z budownictwa
- Mazur J., Tofiluk A. „Rysunek budowlany”, WSiP, Warszawa 2009.
<b>Literatura uzupełniająca</b>
- Markiewicz P.: Projekt Architektoniczno - Budowlany - Standardy Graficzne. Archi-Plus, Kraków 2014.