Energoelektroniczne układy napędowe AR-AP-SI7O>EUN

Zapoznanie słuchaczy ze strukturami nowoczesnych układów napędowych z silnikami prądu stałego i przemiennego zasilanych z przekształtników statycznych. Omówienie metod sterowania i regulacji prędkości obrotowej takich napędów. omówienie właściwości ruchowych i sposobów kształtowania charakterystyk roboczych. Omówienie zalet i wad poszczególnych napędów przekształtnikowych. Słuchacz powinien przyswoić wiedzę i umiejętności z zakresu doboru napędu, powinien potrafić określić parametry jakie powinien spełniać układ napędowy dla danego rodzaju obciążenia. Powinien potrafić dokonać parametryzacji przekształtnika dla określonych warunków roboczych. Powinien potrafić zaproponować korzystne rozwiązanie układu napędowego z uzasadnieniem poprzez wskazanie zalet i wad proponowanego rozwiązania.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/2023-Z:

Daniel Jancarczyk
Aleksander Patyk

W cyklu 2021/2022-Z:

Daniel Jancarczyk
Aleksander Patyk

W cyklu 2024/2025-Z:

Daniel Jancarczyk

W cyklu 2023/2024-Z:

Marcin Tomczyk

Ocena końcowa

Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z ocen cząstkowych (wykład+ćwiczenia). Dopuszcza się weryfikację osiągnięcia przez studentów efektów uczenia się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Wymagania wstępne

Podstawy elektrotechniki ( umiejętność rozwiązywania prostych obwodów elektrycznych z wykorzystaniem praw Ohma, Kirhoffa, Thewenina ,Northona, umiejętność rozwiązywania prostych problemów z obwodami elektromagnetycznymi) Podstawy energoelektroniki (znajomość przekształtników energoelektronicznych - prostowniki, falowniki, regulatory napięcia umiejętność wykonania prostych obliczeń w celu określenia parametrów przekształtnika)Podstawy napędu (znajomość zasady działania poszczególnych silników elektrycznych ich charakterystyk mechanicznych i stanów pracy).

Literatura podstawowa

1. Instrukcje laboratoryjne, ATH. 2. Dębowski A., Automatyka. Napęd elektryczny, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, I, 2017. 3. Tunia H., Kaźmierkowski M.P.: Podstawy automatyki napędu elektrycznego. PWN, 1983. 4. Grunwald Z.: Napęd elektryczny, WNT, Warszawa 1987.

Literatura uzupełniająca

1. Kalus M., Skoczkowski T.: Sterowanie napędami asynchronicznymi i prądu stałego. Wydawnictwo Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice 2003. 2. Orłowska-Kowalska T. Bezczujnikowe układy napędowe z silnikami indukcyjnymi. Oficyna wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2003. 3. Ptaszyńskie L.: Przetwornice częstotliwości. Budowa, dobór zastosowanie i eksploatacja. Envirotech, Poznań 1996.

Inne informacje

BRAK

Efekty kształcenia

Wiedza
Posiada podstawową wiedzę w zakresie pojęć stosowanych w energoelektronicznych układach napędowych.
Powiązane efekty kierunkowe:
AR1A_W01
Metody weryfikacji:
Kolokwium

Wiedza
Ma wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk występujących w energoelektronicznych układach napędowych.
Powiązane efekty kierunkowe:
AR1A_W02
Metody weryfikacji:
Kolokwium

Umiejętności
Potrafi zastosować komputerową symulację do oceny działania energoelektronicznych układów napędowych.
Powiązane efekty kierunkowe:
AR1A_U08
Metody weryfikacji:
Sprawdzenie na zajęciach - odpowiedź ustna

Umiejętności
Potrafi wykonać pomiar inżynierski w zakresie w energoelektronicznych układów napędowych, przedstawić otrzymane wyniki w formie liczbowej i graficznej, dokonać ich interpretacji i wyciągnąć właściwe wnioski.
Powiązane efekty kierunkowe:
AR1A_U09
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Sprawdzenie na zajęciach - odpowiedź ustna

Kompetencje społeczne
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się – podnoszenia kompetencji zawodowych , osobistych i społecznych.
Powiązane efekty kierunkowe:
AR1A_K01
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach

Kompetencje społeczne
Potrafi pracować w zespole przyjmując różne role i podejmując decyzje.
Powiązane efekty kierunkowe:
AR1A_K03
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach

Energoelektroniczne układy napędowe AR-AP-SI7O>EUN

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia