Budowanie zespołu AK-SL6P>BUDZES

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2021/2022-L:

Głównym założeniem przedmiotu jest wyposażenie studentów w wiedzę dotyczącą zasad
budowania zespołu i współpracy w zespole; rozwój umiejętności i kompetencji związanych
z usprawnianiem procesu wymiany informacji oraz zwiększenie efektywności i
produktywności zespołu.

W cyklu 2022/2023-Z:

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Piątek

Ocena końcowa

Zaliczenie kolokwium pisemnego (stacjonarnie lub online), przygotowanie i przeprowadzenie warsztatu zgodnie ze scenariuszem w ramach zajęć stacjonarnych lub online), aktywny udział w ćwiczeniach indywidualnych i grupowych, udział w dyskusji (w ramach zajęć stacjonarnych lub online), zapoznanie się z zadaną literaturą. Zaliczenie poprawkowe: jak wyżej. - Student zobowiązany jest wypełnić kryteria zaliczeń dla wszystkich form zajęć w terminach przewidzianych Regulaminem Studiów. - Ocena końcowa ustalana jest w proporcji: 50% ocena z kolokwium zaliczeniowego, 50% przygotowanie i przeprowadzenie warsztatu zgodnie ze scenariuszem, aktywny udział w ćwiczeniach indywidualnych i grupowych, udział w dyskusji. np.: 50% x 5,0 z kolokwium + 50% x 4,5 z warsztatu i aktywności = 2,5 +2,25 = 4,75 (bardzo dobry) od 3,00 do 2,24 dostateczny (3,0) od 3,25 – do 3,69 dostateczny plus (3,5) od 3,70 – do 4,24 dobry (4,0) od 4,25– do 4,50 dobry plus (4,5) powyżej 4,50 bardzo dobry (5,0)

Wymagania wstępne

Psychologia społeczna; Psychologia w biznesie.

Literatura podstawowa

1. Belbin M., Twoja rola w zespole, Wyd. GWP, Gdańsk 2008 2. Kożusznik B., Psychologia zespołu pracowniczego. Doskonalenie efektywności, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2002 3. Gellert M., Nowak C., Zespół. Jak z nim pracować? Jak go budować? Jak go szkolić?, Wyd. GWP 2008 4. Oyster C.K., Grupy, Poznań: Zysk i S-ka, 2002 5. Thomas N., Tworzenie zespołów i motywacja według Johna Adaira, Wyd. Oficyna Wolters Kluwer business, Kraków 2009

Literatura uzupełniająca

1. Jasiński Z. (red.), Zarządzanie pracą, Wydawnictwo Placet, Warszawa 1999 2. Robbins S., Zachowania w organizacji, Wyd. PWE, Warszawa 1998 3. Sikorski Cz., Zachowania ludzi w organizacji, Wyd. PWN, Warszawa 2002 4. Stewart J., Mosty zamiast murów. O komunikowaniu się między ludźmi, Wyd. PWN, Warszawa 2002

Inne informacje

Efekty kształcenia

Wiedza
Zna rodzaje więzi zespołowych, podstawowe prawidłowości
rządzące budowaniem i rozwojem zespołu.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_W04
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Wiedza
Zna wybrane koncepcje teoretyczne człowieka, traktujące
go jako podmiot kreujący struktury zespołowe, działający w
ramach i pod wpływem tych struktur.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_W05
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Wiedza
Ma podstawową wiedzę o normach i regułach
organizujących wybrane struktury zespołowe.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_W09
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Ocena umiejętności praktycznych:ocena wykonanych ćwiczeń
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Umiejętności
Umie wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do
opisu, analizy i interpretacji zjawisk, procesów i problemów
związanych z budowaniem zespołu i jego funkcjonowaniem.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_U01
Metody weryfikacji:
Kolokwium
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Umiejętności
Potrafi na bazie posiadanych informacji wyciągnąć istotne
z punktu widzenia działania zespołu wnioski i na ich
podstawie podejmować efektywne decyzje.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_U03
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Ocena umiejętności praktycznych:ocena wykonanych ćwiczeń
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Umiejętności
Potrafi stworzyć skuteczny model oraz formę komunikacji
w zespole, w celu generowania alternatywnych rozwiązań
problemów.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_U06
Metody weryfikacji:
Ocena umiejętności praktycznych:ocena wykonanych ćwiczeń
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Kompetencje społeczne
Potrafi pracować i współdziałać w zespole przyjmując w
niej różne role uwzględniając zasady etyczne związane z
wykonywaną pracą.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_K02
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Ocena umiejętności praktycznych:ocena wykonanych ćwiczeń
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Kompetencje społeczne
Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy,
przewidując konsekwencje podejmowanych przedsięwzięć
w ramach zespołu.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_K05
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Ocena umiejętności praktycznych:ocena wykonanych ćwiczeń
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Kompetencje społeczne
Potrafi aktywnie współdziałać w realizacji projektów
inicjujących przedsięwzięcia zespołowe, czynnie
uczestniczy w ich kreowaniu i rozwoju.
Powiązane efekty kierunkowe:
AN1P_K06
Metody weryfikacji:
Ocena aktywności na zajęciach:udział w dyskusji
Ocena umiejętności praktycznych:ocena wykonanych ćwiczeń
Przygotowanie projektu:przeprowadzenie warsztatu

Budowanie zespołu AK-SL6P>BUDZES

Koordynatorzy przedmiotu

<b>Ocena końcowa</b>

<b>Wymagania wstępne</b>

<b>Literatura podstawowa</b>

<b>Literatura uzupełniająca</b>

<b>Inne informacje</b>

Efekty kształcenia