Monitoring and control systems I-NI7O>SMiS

This course has not yet been described...

Term 2021/2022-Z:

None

Term 2022/2023-Z:

None

Term 2023/2024-Z:

None

Term 2024/2025-Z:

None

Course coordinators

Ewa Bebek

Final assessment

(in Polish) Przedmiot kończy się zaliczeniem. Ocena zaliczeniowa wystawiana jest na podstawie średniej z laboratorium i wykładu. Na ocenę z laboratorium składają się oceny z realizacji poszczególnych ćwiczeń, oceny z zadań nadobowiązkowych. Na ocenę z wykładu składają się oceny z kartkówek i ocena ze sprawdzianu praktycznego z programowania PLC. Warunkiem przystąpienia do sprawdzianu praktycznego jest zaliczenie laboratorium. Studenci, którzy podczas zajęć wykazują się umiejętnością biegłego programowania PLC, mogą zostać zwolnieni ze sprawdzianu praktycznego.

Prerequisites

Term 2022/2023-Z:

(in Polish) Wymagana wiedza wykładana w przedmiotach: Programowanie, Podstawy elektroniki, Podstawy techniki cyfrowej.

Term 2023/2024-Z:

(in Polish) Wymagana wiedza wykładana w przedmiotach: Programowanie, Podstawy elektroniki, Podstawy techniki cyfrowej.

Term 2024/2025-Z:

(in Polish) Wymagana wiedza wykładana w przedmiotach: Programowanie, Podstawy techniki cyfrowej.

Basic literature

Term 2022/2023-Z:

(in Polish)

Instrukcje do laboratorium.
Proficy ME Logic Developer PLC - pierwsze kroki. Astor Kraków.
Faracik G. Dubiel G. Dzierżek S. Michałek T. Zbiór zadań dla sterowników GE Fanuc serii 90‑30/VersaMax/Micro wraz z przykładami rozwiązań. Astor Kraków
Sałat R., Korpysz K., P.Obstowski P. Wstęp do programowania sterowników PLC.WKŁ Warszawa 2010.
Maczyński A. Sterowniki programowalne PLC. Budowa systemu i podstawy programowania. Astor, Kraków 2002.
Legierski T., Kasprzyk J., Wyrwał J., Hajda J. Programowanie sterowników PLC. Wydawnictwo Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice 1998.
Dokumentacja techniczna GE Intelligent Platforms.
www.elearning.ath.bielsko.pl PN-EN 61131-3: 1998.
Sterowniki programowalne. Języki programowania

Term 2023/2024-Z:

(in Polish)

Instrukcje do laboratorium.
Proficy ME Logic Developer PLC - pierwsze kroki. Astor Kraków.
Faracik G. Dubiel G. Dzierżek S. Michałek T. Zbiór zadań dla sterowników GE Fanuc serii 90‑30/VersaMax/Micro wraz z przykładami rozwiązań. Astor Kraków
Sałat R., Korpysz K., P.Obstowski P. Wstęp do programowania sterowników PLC.WKŁ Warszawa 2010.
Maczyński A. Sterowniki programowalne PLC. Budowa systemu i podstawy programowania. Astor, Kraków 2002.
Legierski T., Kasprzyk J., Wyrwał J., Hajda J. Programowanie sterowników PLC. Wydawnictwo Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice 1998.
Dokumentacja techniczna GE Intelligent Platforms.
www.elearning.ath.bielsko.pl PN-EN 61131-3: 1998.
Sterowniki programowalne. Języki programowania

Term 2024/2025-Z:

(in Polish)

Instrukcje do laboratorium.
Proficy ME Logic Developer PLC - pierwsze kroki. Astor Kraków.
Faracik G. Dubiel G. Dzierżek S. Michałek T. Zbiór zadań dla sterowników GE Fanuc serii 90‑30/VersaMax/Micro wraz z przykładami rozwiązań. Astor Kraków
Sałat R., Korpysz K., P.Obstowski P. Wstęp do programowania sterowników PLC.WKŁ Warszawa 2010.
Maczyński A. Sterowniki programowalne PLC. Budowa systemu i podstawy programowania. Astor, Kraków 2002.
Legierski T., Kasprzyk J., Wyrwał J., Hajda J. Programowanie sterowników PLC. Wydawnictwo Pracowni Komputerowej Jacka Skalmierskiego, Gliwice 1998.
Pietrusewicz K., Dworak P. Programowalne sterowniki automatyki PAC. Wyd. Nakom Poznań 2007.
Ociepa Z. Sterowniki programowalne oraz komputery w pomiarach i sterowaniu. Wyd. Pol. Koszalińskiej 2009.
Dokumentacja techniczna Emerson (GE).
www.elearning.ubb.edu.pl PN-EN 61131-3: 1998.
PN-EN 61131. Sterowniki programowalne. Języki programowania

Learning outcomes

Knowledge

Related directional learning outcomes:
IF1A_W04
Verification metods:

Skills

Related directional learning outcomes:
IF1A_U08
Verification metods:

Social competence

Related directional learning outcomes:
IF1A_K02
Verification metods:

Monitoring and control systems I-NI7O>SMiS

Course coordinators

<b>Final assessment</b>

<b>Prerequisites</b>

<b>Basic literature</b>

Learning outcomes